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校长阴训法教授在沈阳广播电视大学2012年科研工作会议上的讲话

作者:办公室     发布时间:2013年4月11日

围绕中心  提升内涵

切实把全校科研工作引向深入

 

各位老师,各位领导,同志们:

这次会议是在深入学习、贯彻落实党的十八精神的重要时刻,在学校推进战略转型、实现跨越发展的关键时期,召开的一次重要会议。对于我们在建设沈阳开放大学的历史背景下,进一步推动科研工作和科研管理上台阶,进一步动员和组织全校教职工积极投身到科研和教学的广阔天地、具体实践中去,在加强内涵建设的基础上推进电大向大学本位回归,不断提升学校的综合实力与核心竞争力,必将产生积极而深远的影响。刚才,学校隆重表彰了教学研究和科学研究中取得突出成绩的专业技术人员。在此,我代表学校党政领导班子向全校专业技术人员表示崇高的敬意!向获奖的优秀个人表示热烈的祝贺!

下面,我对三年来科研工作进行总结,对今后工作提出意见。

一、三年来主要工作

三年来,在上级有关部门的正确领导和大力支持下,在全体师生员工的共同努力下,无论是校内教学研究,校本科研立项,还是纵向研究项目、课题,在国家、省、市各种比赛中获奖成果的质和量,均有了显著提升,我校科研工作取得了长足的进步。

(一)科研工作氛围渐趋浓厚,学术环境得到优化

我们确定了学校科研工作“三服务”的工作思路,即为国家开放大学沈阳分部和沈阳开放大学建设服务、为教育教学改革服务、为教师服务。重点开展现代远程教育的理论研究和实践探索,开展适用于开放大学建设的理论支撑体系研究,学科、专业、课程体系研究,人才培养模式、教学模式和教学内容与教学方法改革的研究,教师队伍建设的研究,以及学习支持服务能力的研究。三年来,取得的科研成果逐年增加,201020项,201151项,2012118项。先后邀请中国航空工业总公司、南京大学三名院士、中国人民大学戴鹏教授等10位专家到校作了学术讲座,全校科研人员、中层干部等1800余人次参加了学习。组织科研处、资源中心、教务处、学院领导等十几人参加北京国际远程教育论坛、中央电大科研工作会议,赴已经通过开放大学评估的广东、云南、江苏电大考察学习交流。专门在校园网上开辟科学研究网页,开设了科研咨询、科研指南等九个专栏,及时发布动态信息、介绍科研理论。仅2012年,就更新科学研究网页87次。

(二)科研工作的外部环境不断改善,赢得了多方支持

围绕开放大学建设和沈阳数字化学习港建设,积极与中央电大、省市发改委、市科技局、市经信委,以及省、市科协等部门联系与沟通,赢得了他们的信任和支持,申报的一些科研项目获得批准。2012年,全校申报纵向课题39项,获批22项,立项率超过50%,得到纵向科研经费支持95.1万元。我校申报的“试点建设国家开放大学继续教育学习成果认证分中心的探索”被列入中央电大重点课题,申报的“老工业基地开放大学建设与发展模式研究”被列入辽宁省“十二五”教育规划重点课题。2012年,我校共有4项课题在省社科基金规划办获准立项,其中,重点课题3项;有3项在省社科联获准立项,其中,重点课题1项,资助项目2项;在国家级思想库建设项目中,有3项获准立项。这些项目,在全校科研工作中起到了示范、引领、导向作用的同时,也为我校实现战略转型奠定了理论基础。积极组织参加中央电大、省高等教育学会开展的评奖活动。推荐的23件科研成果,有12件获得奖项,获奖率超过50%。近期,还按照省科协通知精神,高效地组织了13件科研成果的评优申报工作。

(三)教师科研工作的积极性、主动性不断增强

认真组织校本课题立项,强化课题牵动,积极引导广大教师自发参与课题研究、科研立项。设立的校内攻关项目,“省开课网上考试与测试”、“学生管理系统”二个平台项目的开发研究建设,取得突破,目前项目已近尾声。2012年,我校校本课题指南共有九大类87个选题,最终申报课题涉及七类,共40项。经学术委员会评审,最终立项40项,其中重点课题A6项、B6项、C28项。结题34项,其中,优秀9项。全年,参与校本课题研究169人次,占专业技术人员的63%。校本课题34项正式结题,其中9项获得优秀奖。我们组织开展了2012年优秀科研成果申报评选活动。共征集205项成果,其中,已获上级部门奖励31项,174项成果参与校内评审。经专家评审、校学术委员会审查批准,确定65项成果获奖,其中,一等奖5项,二等奖10项,三等奖20项,优秀奖30项。

(四)工作的制度化、规划化建设迈开新的步伐

在广泛征求市发改委、市经信委、市科技局、省教育厅等单位意见、借鉴国内普通高校和电视大学科研工作先进经验的基础上,结合学校发展实际,尤其是未来沈阳开放大学建设的需要,研究、制定、下发了《科研成果奖励办法》、《科研项目管理办法》等五项试行制度。这些制度对科研项目申报流程、科研经费管理、著作资助办法、科研成果认定奖励办法等都进行了规定。还坚持了学术委员会评审制度、重大事项研究制度等。

(五)科学设定有效载体,促进了教师科研素质能力的提升和工作的开展

科研处与教务处密切合作,组织开展了教育软件大赛,引导全校师生员工运用现代教育技术提升科研、教学的能力和水平。推荐大赛中的优秀作品参加教育部、省教育厅组织的软件大赛。今年,我校首次推荐作品参加教育部软件大赛,推荐了2个作品,1件获得二等奖,学校获得先进组织奖,教务处长张继哲被评为先进个人,实现了一个新突破。13件作品参加省教育厅大赛,3件获得一等奖,1件获得二等奖,8件获得三等奖,学校获得先进组织奖。特别是,我校获得高校组3个一等奖中的两个,获得中职组两个一等奖中的1个,凸显出我校教师在现代技术与教育深度融合方面的潜力和水平,凸显出我校教师在软件设计、应用方面所具有的优势。

创办了内部刊物《决策参考》这一具有远程教育特色的理论交流载体,为领导决策服务,为教师科研服务。针对工作的重点难点,分别编辑出版了学分银行建设专辑和国外开放大学介绍专辑,目前已编辑出版5期计15万余字。

沈阳现代教育技术学会围绕开放大学建设,参加辽宁省社会科学普及周暨沈阳市社会科学百日宣传普及活动启动仪式,利用宣传板开展科普知识宣传教育,组织了“百名教授进社区、科普活动进万家”咨询活动。20112012年连续两年荣获沈阳市社科联先进学术团体奖。2012年,还荣获全国大中型城市社科联先进社会科学团体奖、沈阳市社会科学百日科普活动先进学术团体奖。

二、工作体会

三年来,全校科研工作走过了一个扎实有序、不断提升、稳步推进的过程,取得了一些阶段性成果。回顾三年来工作,具有以下体会。

(一)理念先行,是做好学校科研工作的现实起点

理念是行动的先导。科研从哪里开始,思想进程也应当从哪里启动。要把解决思想认识和理念问题放在首位,增强教职工参与科研课题的主动性和责任感。

(二)领导重视,是做好学校科研工作的有力保证

今年各项工作的实践证明,各级领导以科研助推、引领教学、学术水平提升,助推电大回归大学本位的认识,是搞好科研工作的重要基础和前提,尤其是各学院领导的重视,是广泛发动群众,从教学和人才培养质量提高的需要出发,提高探究意识、提高科研工作水准的根本保证,是大学永恒不变的主题,也是建设一流开放大学的必由之路。

(三)政策驱动,是做好学校科研工作的强大动力

政策出动力、政策出活力。要通过体制、机制、制度建设,把学校所希望的教职工意志行为与他们的未来发展联系起来,产生广泛参与科研工作的正激励效应,聚合深入参与科研工作的正能量,是做好科研工作的强大动力。

(四)管理到位,是做好学校科研工作的必要条件

管理到位的核心是管理者到位,管理者到位就是服务到位、指导到位、扶持到位。只有管理者到位,才能使相关各方全过程参与科研课题,形成共同的工作愿景,从利益相关体变成命运共同体,铸就破解科研课题的坚强合力。

(五)提升内涵,是做好学校科研工作的重要目标

教学和科研之间具有互为助推、彼此促进的关系。要通过制度作用和管理手段,努力创造科研教学目标统一的条件,切实使科研工作寓于内涵建设、提升内涵建设,使其产生旺盛的生命力。

三、今后工作

2013年,我校科研工作的指导思想是:以十八大精神为指导。基本思路是:围绕开放大学建设,重点在教学研究上下功夫,动员全校教职工投身科研实践,多出科研成果。我们要着力抓好以下几方面工作。

(一)进一步提高认识,推动教学科研工作发展

高等学校的人才培养、科学研究、服务社会和文化传承四项职能相辅相成,互为促进。在这四大任务之中,科学研究既是人才培养的基础,又是社会服务的前提,更是办学实力与核心竞争力的标志。

作为一所新型大学、一个办学实体,开放大学无疑应该具有与其地位及社会担当相匹配的科学研究的能力和水平,开放大学承担起服务终身学习、全民学习的学习型社会建设,以及人的全面发展的重大社会责任,特别是,在国家开放大学、北京开放大学、上海开放大学的示范和引领下,全国省级电大建设开放大学的愿望越来愈强烈,迈出的步伐越来越迅捷。如何在全国四十多所省级电大尤其是中心城市电大中脱颖而出,办出特色,彰显优势,已经成为我们必须深入思考的问题,亟需破解的课题。无论如何,提升科学研究的能力和水平,强化学校内涵建设,获取竞争优势和比较优势,都是我们应该做出努力的方向,都是我们必须考量的路径。为此,学校各单位、全体教职工要进一步提高对科研工作重要性的认识,牢固树立科研思想、养成科研精神、创新科研思维,肩负科研担当,增强参与科研的主动性和责任感,积极投身于科研的广阔天地和壮阔空间。

(二)坚持研究为学校发展和教学水平提高服务的理念和方向

就沈阳广播电视大学而言,建设开放大学的逻辑顺序是,首先扎扎实实抓好国家开放大学沈阳分部内涵建设,同时开启沈阳开放大学建设的历程。科学研究要围绕快速而强力地提升国开大沈阳分部内涵和建设沈阳开放大学来推动、去深化,务必有成效、有积极意义、有实际价值。首先要切实加强教学研究,在学科、专业建设,教学模式改革,人才培养模式、教学内容与教学方法,学习支持服务、现代信息技术与教育深度融合等理论与实践层面上进行研究与探索。要适应沈阳开放大学的专业设置的实际需要,在教材建设、精品课建设、课程体系建设等方面下大功夫,按照建设好课程、团队、课程群、优势专业,尔后上升到学科建设的内涵,优化课程体系,丰富专业内容,建设一批优秀教学团队,推动学科建设的思路,扎扎实实地组织力量撰写符合沈阳经济区经济社会发展,产业结构调整和地方文化特色的教材及各种辅助学习资料、多媒体资源,占据开放大学建设初期的各种资源包括纸质资源建设的有利位置。2013年,要力争完成建设教材44部,建成精品课8门的任务。其次,重点开展“建立基于网络技术背景下,远程开放教育教师工作量的认定”、“网上教学质量评估与评价指标体系及评价标准”、“学分银行建设的理论体系与实践环节的设计与建构”、“适应开放大学开放教育背景之下的考试方法”、“开放大学校内管理模式”等课题的研究。还要积极与企业、科研院所联系,加强科研横向合作,认真开展数字化资源、各种流媒体资源、各种课件制作及应用的研究文法学院创立资源建设标准,规范教师网上行为,施行奖优罚劣制度,服务学员和基层教学部门,赢得广泛好评。各学院要学习他们的好做法、好经验,积极推进包括网上资源建设在内的各种资源建设。2013年,全校要新整合各类优质数字化资源20TB,使核心平台资源量达到30TB,录制速课100门,同时力争12年内建成10门优秀的流媒体资源课程。适时申报省级、国家级优秀课,或精品课。

(三)加速推进教师成长,强力打造创新队伍

建设一支结构合理、能力互补的富有活力的科研工作队伍,并不断扩大其规模和水平,是推动科研发展的基础和前提。各级领导必须从思想上高度重视科研队伍建设问题。在今年下半年的网上资源建设中,财经学院开展了“以老带新、同步提高、快速推进”活动,取得了实实在在的效果。科研工作中,同样可以开展“以老带新”活动,加速教师专业成长,打造创新型、研究型教师团队。校内立项的省级教学平台和校内管理平台开发建设中,在王海深同志带领下,计算机所秉承“完成一个项目、推动一项工作、带出一支队伍”的工作理念,不仅初步完成了平台开发任务,还同时带动了李琳琳、郭晓淳、马冬梅、张建新、谭炳菊等一批青年教师快速提高,壮大了科研人员队伍。要通过一项课题,锻炼一支队伍,培养一批骨干,切实把“传、帮、带”落到实处。希望各学院都能把“以老带新”活动重视起来,开展下去。要加大协同研究的工作力度,有效汇聚科研资源和要素,充分释放科研要素活力。各学院、各部门要打破“壁垒”观念,根据科研项目需要,整合资源,开展科研合作与交流,学校支持各位教授跨学科研究,选择课题项目,组成跨学院、跨部门的研究团队,开展科研攻关,解决学校发展中的难题,破解科研工作开展的瓶颈。同时,要积极引入校外资源,壮大开展攻坚课题的合力,形成协同科研的活跃局面。2013年,学校要围绕教学和人才培养模式创新、各类资源建设、学分银行建设、开放大学服务老工业基地振兴等关键问题,跨学科、跨部门组建35个科研团队,打造57课程团队,集中攻坚开放大学建设亟待解决的问题。

通过科研工作的实践,要逐步培养、打造一批具有较高学术水平和学术交流能力,有科研组织领导能力和较高凝聚力的科研带头人、项目带头人,乃至学科带头人,发挥引领作用、示范效应,取得带一班优一群的成效,逐步形成结构合理、功能互补、充满活力的科研梯队。

(四)着力抓实制度创新,努力强化政策引导

科学研究重在创新,科学研究的管理工作同样也需要创新。几年来,特别是今年以来,学校科研工作在制度建设方面迈出了坚实的步伐,经过充分宣传酝酿,听取校内外方方面面意见,几个管理文件相继出台试行,调动了各个方面的积极性,但是随着学校科研工作范围和内容的拓展,各类项目数量和科研经费的逐年增加,我们必须以开放大学建设为契机,不断推进科研工作管理创新,提高科研管理水平和能力,积极制定和完善与人事管理、教务教学无缝衔接、协调配套的政策和措施,强化政策的导向与驱动作用,营造一种宽松自由、鼓励进取、容忍失败、有责任也有风险意识的学术氛围,为学校科研工作创造良好的发展底蕴和环境。

要建立教学工作质量、教学资源质量的评估、监控和督导机制,2013年要制定出台《科研团队建设与管理办法》,及《专业技术人员、教师科研工作量计分办法》。要结合分配制度改革,把科研工作量作为教师工作量的必不可少的组成部分。在教师岗位聘任、职称评审、定岗定级中,要把专业技术人员的科研工作水平、质量、成果情况作为重要的参考和依据。要充分发挥学术委员会的作用,定期召开会议,研究讨论学科专业建设和科研工作中存在的问题。要逐步建立科研工作考核评估机制、科研经费保障机制,凡是对学校发展及内涵建设有价值的科研项目,学校都将给予资金扶持,鼓励多出科研成果。对于成绩显著的个人和部门,学校要大力宣传树立榜样,助推其成长,显示学校推进科研工作的坚定信念。在科研工作上,要鼓励冒尖,鼓励先进,在全校范围内树立起重视科学研究光荣的良好氛围。同时也要采取相应措施,制定相应政策鞭策后进。

科研与规划处作为全校科研工作的职能部门,要担当起学校科研工作的组织管理、统筹规划、检查指导、咨询服务工作,科研处、教务处要密切配合、协调一致,共同做好各学院之间、学院与学校之间、学校与上级主管部门之间的工作协调。学校各学院、各部门要处理好科研和教学的关系,把科研当做和教学同等重要的重要工作并行抓好,鼓励教师从事科学研究,形成人人愿意搞科研、主动搞科研、努力搞科研的工作氛围

(五)认真把握工作目标,不断提升发展内涵

2013年,是沈阳开放大学建设的开启之年,我校科研工作要以老工业基地中心城市开放大学建设的系统理论研究与建设实践研究为重点,充分发挥我校高职称人员集中的优势,加大科研工作的人力、物力、财力投入,加大科研对教学工作的支撑力度。要依据需要,区分重点,合理安排和确定科研工作的重点方向。要筛选一批项目,拿出一批高水平成果,快速提升内涵与实力,使人才和成果支撑的实力得到充分显现。要积极组织开展引智工作,邀请知名学者专家来校进行学术报告、合作研究,积极组织教师参加学术、科研交流活动,开展科研相关知识培训,继续开展教育软件大赛,做好教学与科研成果评审奖励,加大开放大学建设课题扶持力度,继续培育校级科研项目,开展纵向课题立项,努力实现横向课题零的突破。2013年,校本课题立项数量、各类成果数量力争不低于2012年,但质量和水平必须要有明显提高,各级各类成果要达到200项左右,在国家核心期刊发表的论文数量要有显著增加,获取科研经费要有所增长。总之,要通过实实在在的工作,活跃校园学术氛围,铸就科研素质能力,做到“科研引导教学、教学促进科研、科研教学互动共进”,不断提升学校发展内涵,推动我校向大学本位回归,为建设一流开放大学夯实科研基础、提供智力支持。

各位老师,各位领导,同志们:

一流的开放大学,必须要有一流的科研做支撑。经过三年努力,2012年我们有了些收获。2012年对沈阳电大科研来讲不是什么辉煌之年,我们是在坚持中走过来的,这一年让我们有许多思考与感动,因此2012年我校科研的关键词是坚持。

我们要切记“空谈误国,实干兴邦”的道理,勇敢面对2013年的繁重任务,我们要立足建设一流开放大学的希冀与梦想去规划和实施教学科研工作,即便完成了2013年的追梦之旅,我们也不过是才刚刚打下了一个科研工作不是很厚的基础,我们面前的任务依然艰巨,我们面前的路还很长,需要我们大家再为之添一坯土,加一块砖,出一把力,做一点贡献。我们期待2013年把各项工作做的更好,实现我们科研兴校、人才强校,建设一流开放大学的梦想。

再过一天,就是2013年元旦,在这里,让我代表学校党委,顺祝在座的各位同志,并通过你们向全校师生员工致以新年祝福,祝全校师生新年快乐,工作顺利,学习进步,幸福安康!

    谢谢大家!